La communication de consignes par messagerie est un usage facile à mettre en œuvre avec les élèves de cycle 3. Il se justifie pleinement quand les élèves travaillent hors présence directe du professeur, par exemple, avec l'aide d'un animateur en salle informatique (le professeur étant garant du contenu proposé, de fait, le contenu est garant de la qualité de l'enseignement). Le professeur peut ainsi proposer des consignes adaptées, suffisamment précises voire complexes, car les élèves peuvent à loisir les lire, les relire et les discuter pour les exécuter. C’est une pratique visant un véritable apprentissage à l’autonomie, à condition que les élèves travaillent par petits groupes pour s’entraider.

Pour exemple, cette consigne envoyée au groupe "classe" en un seul message et qui invite les élèves déjà familiers de la plate-forme à tutorer les nouveaux élèves :

Bonjour, Bienvenue sur la plateforme pour les CM1 et les CM2 que je n'avais pas l'année dernière. Sélectionnez le fichier joint à ce message, vous y trouverez le travail à faire, pour le lundi et le mardi. Ce sont des sites qui vous permettront de réviser l'évaluation de vendredi.
M. D...

Nota : Le procédé du « fichier joint » permet de fournir aisément, aux élèves, des documents de tout type, comme ici des liens vers des sites sélectionnés.